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  • 學校開展文明創建

  • 來源:卡耐基范文網
  • 時間:2021-11-02
  • 移動端:學校開展文明創建
  • 篇一:學校開展精神文明建設及創建文明單位紀實

    崇德尚本共發展 和衷共濟日日新 ——坪山中學開展精神文明建設和文明單位創建紀實 深圳市坪山中學位居紅色革命東江縱隊司令曾生的故鄉,雄踞巍巍馬巒山腳下,傍依蜿蜒流長的坪山河,背依坪山新區的高科技大工業區,是一所具有革命傳統和求實創新氛圍的現代化學校。 學校前身為1949年創辦的的力行中學,1952年遷入現址,后易名為坪山中學。學校占地面積4萬平方米,擁有38個教學班,1984名學生,教職工160人。坪山中學現為廣東省一級學校、廣東省德育示范學校、廣東省綠色學校、廣東省現代教育技術優秀實驗學校、深圳市辦學效益先進單位、深圳市教育系統先進單位、深圳市書法教育名校、深圳市陽光體育先進學校、深圳市籃球傳統學校、深圳市廣播體操標兵學校、深圳市優秀家長學校、深圳市安全文明標兵小區。多年來,我校始終把精神文明建設和文明單位創建工作統領學校教育教學管理工作,取得了可喜的成績,F將學校近年來創建文明單位工作總結如下:

    一、思想認識到位

    學校是精神文明建設的主要陣地和重要窗口。學校一切工作都包涵于精神文明建設的范疇。文明單位創建活動是全面提升學校建設管理的重要載體,涵蓋了學校全面工作,需要全員參與、全面行動,創建文明單位意識強烈。做到三個堅持,堅持用鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀來教育全體教職工。堅持以學生發展為本,堅持三個面向。加強四有教育,在全校學生中弘揚愛國主義、集體主義,深入開展社會主義道德教育,不斷加強和改進未成年人思想道德建設,形成了教師忠于職守,學生文明禮貌的好風尚。

    二、組織領導保證

    建立健全組織機構,加強統一領導。具體是做到三個明確。一是明確領導。成立了以校長為組長,各級分管領導和級組長為成員的文明單位創建活動領導小組,直接領導學校的文明單位創建活動。二是明確目標。在我校連續多年評為深圳市和坪山新區教育系統先進單位的基礎上,積極創建深圳市文明單位。三是明確責任。按領導分工落

    實工作任務,各處室主任具體協調、落實有關創建活動的各項工作,做到創建工作層層有人抓,事事有人管,為創建工作提供可靠的組織保證。

    三、創建活動有聲有色

    為更好地開展文明單位創建工作,我們按照有關文明單位建設的要求,組織全校師生開展了多種形式的創建活動,全面提高文明單位的水平。

    1.以科學發展觀為指導,不斷加強領導班子建設。在班子成員中實施了領導干部素質提升工程,以建設學習型領導班子為載體,堅持經常性地在班子成員中開展政治理論學習和業務學習。倡導講團結、講正氣、講奉獻的工作作風,一個具有現代教育理念,勇于開拓創新的領導集體在我們學校已經形成。

    2.爭取各方支持,優化育人環境。深入開展愛國衛生運動,環衛設施完善,建立并執行了完善的衛生管理及督察制度,F在學校內部整潔有序,學習生活設施齊全,教育教學秩序井然,優美整潔的校園環境已經形成,我校已成為莘莘學子求學的好地方。通過建章立制,有效地約束了教師在平時的行為和衛生習慣,極大地提高了教師的素養,以教師的示范作用,促進學生文明意識的加強。

    3.通過開展豐富多彩的校園文化活動,把科學的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義滲透到各類活動中去,既豐富了學生的課余生活,也凈化了校園的精神環境,既增長了才干,也提高了學生的綜合素質。校園文化是學校教育的一個重要組成部分,是素質教育的重要載體。

    4.不斷加強學校德育教育。我們立足課堂主渠道、主陣地,寓德育教育于學科教學之中,充分挖掘各學科中德育內容,適時對學生進行愛國主義、集體主義等教育以及人生觀、世界觀、價值觀的教育。開設校本德育活動課,以尊重自己強調自立、尊重他人強調平等、尊重社會強調規則、尊重自然強調和諧、尊重知識強調探索為主題,通

    過組織班團活動、志愿者行動、社區共建活動、優秀學生事跡報告會、演講比賽等活動課,學生形成了互相尊重、和諧友愛的校園氛圍。

    5.不斷加強教師業務培訓和師德師風建設。通過繼續教育,校本培訓、教學基本功大賽,教師政治業務學習等活動,提升了教師的業務水平和教育教學的品位,充分發揮骨干教師的示范作用,塑造教師隊伍良好的集體形象,為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。教師敬業、樂業的精神受到上級領導的好評。此外,我校還以教育全校教職員工為人師表、愛崗敬業、修身育人、恪盡職守、樂于奉獻為主要內容,開展了鑄師魂工程。

    6.聚精會神抓質量,一心一意謀發展。在教學常規管理中突出“重管理、抓細節,求實效”的教學管理理念,明確提出“向課堂要質量”的教學目標,F在學校的細節教學管理已初見成效,形成了教師勤教,學生樂學的喜人局面,教育教學質量不斷提高。

    7.堅持開展法制教育,倡導依法治校的辦學思想。首先在教師中開展法制學習,使每個教師做到依法從教,文明育人,時時用法律來規范自己。其次,結合學生日常行為規范及中小學生守則的內容對學生進行法制教育,利用板報、墻報及廣播站為宣傳陣地,對學生進行普法宣傳。聘請了法制副校長,定期為師生做專題法制報告,培養學生法律觀念和遵紀守法的品質,知法、懂法、守法,并且學會用法律武器維護自己合法的權益。第三,結合學校紀律規范要求,在校內開展遵章守紀,爭做文明中學生活動。多年來,學校無出現責任事故,師生違法犯罪率為O。

    8、好人好事層出不窮,育人質量廣獲好評。注重學生養成教育,將培養學生的紀律觀念和集體意識作為重點,借此推動對學生良好行為習慣的培養。德育注重育心,最好的德育就是塑造心靈的過程。坪山中學倡導學生從小事做起,從身邊做起,善于發現學生學習和生活中的好人好事。如初三(5)班曾翠茹同學和羅新雄同學非親非故,羅新雄同學堅持幾年如一日,默默無怨地背著先天性胸椎病的曾翠茹同學上學;曾翠茹同學身殘志堅,刻苦學習,樂觀向上,學習成績優異。他們的事跡感動著全校師生,影響并感動著廣大深圳市民!渡

    圳特區報》、《深圳商報》、《南方都市報》、深圳廣電集團、廣東電視臺等多家省市媒體紛紛報道。曾翠茹被評為“深圳市三好學生”、“廣東省自強好少年”;羅新雄被評為“深圳市優秀學生干部”,“2011感動深圳--十大最具愛心人物”。

    四、精神文明建設和教育教學相互促進,成效顯著。

    自學校開展精神文明建設創建活動以來,精神文明建設和教育教學相互促進,成效顯著。2012年度,學校集體獲得了廣東省德育示范學校、全國優秀家長學校實驗基地、第15屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動示范學校、全國中學百強文學社、第九屆中國中小學校園影視大賽金獎、國家“十二五”教育科研規劃全國重點課題先進實驗校等8項省級以上榮譽,另獲市級榮譽9項、區級榮譽27項;教師個人獲得國家級榮譽38項,省級榮譽12項,市級榮譽43項,區級榮譽81項;學生獲得國家級榮譽48項,省級榮譽1項,市級榮譽34人次,區級榮譽 183人次;此外教師在正式刊物上發表論文29篇,其中國家級8篇,省級7篇,市級14篇。充分體現了坪山中學“文化鑄校,和諧興校”的辦學理念以及坪中師生齊心協力、共創佳績的魄力!

    篇二:學校文明創建工作實施方案

    學校文明創建工作實施方案

    創建文明校園活動對于全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育改革,全面提升我校師生的素質,促進校園和諧穩定具有十分重要的意義。根據裕安區教育局有關文件精神和中心校的工作安排,為扎實開展文明單位創建活動,促進我校各項工作持續健康發展,特制訂如下方案。

    一、指導思想與創建目標

    以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導,結合習近平總書記系列講話精神,圍繞中國特色社會主義理想信念教育和中國夢主題教育活動,堅持文明創建工作以全校師生為參與主體,以多種形式的創建活動為載體,以校園文化為靈魂,把文明創建工作落到實處,并達成如下目標:

    1、通過市級文明單位創建活動,努力把我校打造成為有較大影響力的農村學校。

    2、通過文明單位創建活動,努力辦全校師生滿意、人民放心、社會高度認可的清小。

    二、創建重點

    1、熔鑄團隊精神,錘煉隊伍素質。

    一是:按照習近平同志“三嚴三實”的要求,以黨的思想、組織和作風建設為主要內容,不斷提升領導班子的思想政治素質和服務意識,建設一支信念堅定、團結務實、敢于擔當、銳意改革的領導班子;二是:按習近平同志做四有教師的要求,以師德師風建設為主題,以

    立德樹人,厚德育人為目標,提升教師的思想素質和業務素質,建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的教師隊伍。

    2、探索育人之道,提升辦學水平。

    德育是教育的靈魂,也是教育的神圣使命。堅持把德育與新課程改革相結合,以愛國主義教育為主旋律,以隊伍建設為保證,以常規教育為抓手,創新德育工作的方式方法,努力提高教育教學質量。

    3、堅持文化塑校,打造和諧校園。

    秉承“讓每一個人得到尊重,讓每一個人得到發展”的辦學理念,遵循“真誠合作 自主競爭勤奮努力 追求優異”的精神,積極開展豐富多彩的文體活動,打造富有特色的校園文化。

    三、具體措施

    1、強化組織領導,落實主體責任。

    學校成立文明創建工作領導小組和工作小組,全面領導并扎實開展文明單位創建活動。

    (1)組織機構:由學校校長王敏任領導小組組長,黨委書記呂少兵任副組長,學校其余校級領導和中層干部為成員。負責落實文明單位創建工作各項具體事務。

    (2)工作職責:大力加強理論學習和思想政治工作,認真學習習近平總書記系列講話精神,切實開展中國特色社會主義理想信念教育和中國夢主題教育活動,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。積極參與“道德模范”和“身邊好人”推薦評選活動及困難員工幫扶活動。重視未成

    年人思想道德建設。注重加強誠信教育,積極推進誠信建設制度化工作。形成敬業奉獻、團結互助、誠實守信、創先爭優的良好風氣。

    積極創建學習型單位,經常性開展文明禮儀、業務知識和科技文化知識培訓。結合學校實際,著力培育校園文化,注重以文化育人。重視中華民族優秀傳統文化的傳承,積極開展豐富多彩的文化娛樂及體育健身活動。

    單位各項規章制度健全、規范、科學、透明。推行黨務公開、政務公開等公開辦事制度。重視法制宣傳教育,積極培育法治文化、法治精神。工會、職代會等民主管理制度健全、完善,注重人文關懷,職工合法權益得到保障。

    落實清潔衛生責任制,確保綠化工作達標。公共場所管理到位,工作生活秩序良好。制定服務規范,提供優質服務。建立受理投訴機構,公布舉報電話,及時妥善處理投訴。

    加強行業風氣建設,推進黨風廉政建設。主動履行社會責任,積極參與社會公益活動,在精神文明共建活動中發揮示范作用。

    2、加強紀律作風,建設過硬隊伍。

    紀律作風建設是文明創建工作成敗的重要保證。文明創建工作需要有一支紀律作風過硬的德育管理隊伍。一是以《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》及習近平總書記系列講話為主要內容,通過校委會政治業務周學習制度、黨組織月學習活動制度,加強領導班子的思想、組織和作風建設。并通過工會和

    教代會民主評議領導干部、學生評教制度,努力建設一支信念堅定、團結務實、敢于擔當、銳意改革的領導班子。

    二是以《中華人民共和國末成年人保護法》《中小學教師職業規范》為主要內容,通過月政治學習制度,加強教職工的紀律作風建設;通過周業務學習制度、師德教育月、一師一優課比武等活動,提高教職工的業務素質;并結合“我們的節日”主題教育實踐活動,積極開展“師德標兵”、“優秀黨員” 、“骨干教師”等評選活動,不斷激勵廣大教職工爭創一流業績,爭做四有教師,努力培養和造就一支紀律作風過硬、師德優良的德育教師隊伍。

    3、開展豐富活動,師生文明同行。

    一是:開好一堂。圍繞“培養和踐行社會主義核心價值觀,實現中國夢”這一主題,開好道德講堂。堅持把文明創建與班級建設、校園文化建設相結合,積極開展唱一首道德歌曲、看一部道德短片、講一個道德故事、做一期道德演講、為父母洗一次腳的“五個一”創建活動,并通過升國旗、合唱團、書法繪畫興趣小組、師生才藝展示,以豐富多彩的活動展示出來,引導師生樹立道德自覺,充分發揮“道德講堂”的宣傳教育效果。

    二是:組好一隊。積極開展“學雷鋒志愿者服務隊”。通過每周安排一個志愿者值周班,在教室、操場、校門口設立多個安全文明監督崗,監督學生的言談舉止和文明出行;宣講文明上網,告別不文明言行,培養學生的文明素養。同時通過開展“文明禮貌月”活動、組

    織好“文明班級” 、 “文明個人” 、 “文明之星” 、 “道德之星”等評比活動,將文明創建活動引向深入。

    三是辦好一牌。通過一牌宣傳欄,進一步開展中小學教師職業規范、長陽一中教師文明禮儀規范、教師十大美語的宣傳,促使教師常懷律己之心,常修為師之德,常思育人之道;通過一牌宣傳欄,進一步開展新中小學生守則、長陽一中文明禮儀五十條、公民道德規范的宣傳,增強師生的文明素養和公民意識。進一步教育師生說文明話、做文明事、當文明人,將文明創建活動推向深入。

    四是:搞好一傳播。充分利用國旗下講話、校園廣播、校園網絡、黑板報、等宣傳陣地,發揮文明志愿服務隊的作用,積極宣傳黨的十八屆四中、五中全會精神;以“身邊人講身邊事, 身邊事教身邊人”的形式,大力宣傳校園中的好人好事,宣傳師生文明創建中的先進典型,為文明創建樹立正確的輿論導向。

    五是:抓好一幫扶。積極參與大病關愛慈善捐贈活動、扶貧助殘幫困活動,培養學生助人為樂的品質。發揮黨員團員在文明創建活動中的示范引領作用,做好長陽一中獻血點的志愿者義務獻血活動。

    4、深化教育改革,打造魅力課堂。

    全面推進素質教育,落實課程計劃,開全開足各科課程,促進學生全面發展;堅持既面向全體學生又遵循個性差異的教育理念,完善校本課程的開設,實行校本課程走班制教學,充分激發學生學習的積極性主動性創造性,釋放校本課程魅力;加強對教學工作全過程的管理,鼓勵教師充分發揮電子白板的輔助功能,創新優化課堂教學,打

    篇三:2016創建文明學校方案

    安陽市第六十五中學

    關于深入開展文明校園創建活動的實施方案

    為深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實推進全市教育系統精神文明建設和文明安陽建設,根據《中共河南省委高校工委、河南省教育廳、河南省文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(豫教思政〔2015〕192號)、《安陽市教育局 安陽市文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(安教黨辦〔2016〕81號)文件精神,結合我校實際,現就深入開展文明校園創建活動,制定如下實施方案。

    一、指導思想

    全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和關于精神文明建設的重要指示精神,緊緊圍繞“四個全面”戰略布局,圍繞立德樹人根本任務,充分發揮廣大師生參與文明校園創建的積極性,把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。

    二、基本原則

    堅持價值引領,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程;堅持貼近師生,使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效,引導創建活動穩步推進、普遍開展,力戒形式主義;堅持廣泛參與,把創建活動延伸到班級和每個師生員工,夯實校園文明根基。

    三、目標要求

    堅持以立德樹人為根本,以學生為中心,加強師德建設,重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。通過文明校園創建活動,健全工作機制,提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念,提高校園文化生活質量,使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環境優美,育人環境進一步改善。

    四、實施步驟

    (一)宣傳動員,制定方案(2016年3月)

    對文明校園創建工作進行安排部署和動員發動。充分利用校園網、升旗儀式、班會、廣播、宣傳欄、電子屏、官方微博等各種宣傳陣地和形式,大力宣傳創建文明校園的意義、目的和主要任務,統一思想認識,明確創建目標,營造共創文明校園的良好氛圍。

    (二)組織實施,開展創建(2016年上半年)

    學校領導對創建文明學校負總責,把創建文明單位工作作為總體目標,列入學校發展規劃和學校工作計劃,擺上學校工作的重要議事日程。建立健全專門的組織機構,負責文明學校創建活動的領導,策劃和實施。做到有規劃部署,有經費投入,有工作人員,有活動場所,根據實施方案和創建標準,細化任務,分解責任,扎實開展自創、自評、自查、自改,逐步完善軟硬件條件,持之以恒開展文明校園創建工作。

    1、凝心靜氣,打造新型領導集體:以勤政、廉政、務實、高效為目標,加強領導班子的組織、思想和作風建設。積極建設學習型、服務型、創新型黨組織,加強教師黨員隊伍建設,發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善校長負責制,實行校務會議等管理制度,教代會制度,校務公開制度,不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制,團結協作,執政為民意識強,思想作風好,主動服務師生,建立并落實聯系點、談心及接待日等制度。認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

    2、德育為首,發揮思想道德教育主陣地作用。加強社會主義核心價值觀教育實踐,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動,充分發揮德育工作的導向、動力、保證作用,引導學生從小立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國。

    加強學校德育體系建設,完善德育工作機制,加大德育工作力度,牢固樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,科學設置并落實德育課程,深化各學科德育研究,豐富教學內容,改進教學方法,改善教學手段,使每位教師成為管理者,教育者,形成全員重視,關心德育工作的良好氛圍,把思想道德教育融入學校教學各個環節,融

    入學生學習生活各個方面。通過開展學雷鋒,做文明學生,評選文明班級的活動,把創建文明學;顒油葡蛐碌母叱。落實《中小學生守則》,加強學生行為規范,養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育,落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》,培養學生陽光心態、健康人格。

    構建校內外德育網絡,形成大德育格局。①建立學校、社會、家庭相結合的教育網絡(建立家長委員會,舉辦家長學校,堅持家訪制度)。②建立學校社會相結合的教育網絡(聘請校外輔導員、建立校外德育基地)。③構建學校普法治安網絡(與司法,公安,消防,交警等單位密切合作,消除不安全隱患,開展普法教育與共建安全文明學;顒樱。④構建輿論導向網絡(組織收看教育性強的專題片,組織學生參加愛國主義教育讀書活動)。⑤構建假期空閑時間教育網絡,利用節假日,組織學生參加豐富多彩的社會實踐活動。

    3、創新方法,打造好各層次各范圍的教育活動陣地。組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等,定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體,陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、學校通訊、團隊教室、勞模工作室、榮譽室的作用,拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設,打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強團支部、學生會活動設施與場所的建設與管理,營造特色鮮明的社團活動環境。

    4.關注成長,培養一流教師隊伍。認真落實師德建設要求,扎實開展師德教育,嚴格師德管理,提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓,制定教師專業成長規劃,不斷更新教師教育觀念和知識結構,提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長,注重年輕教師的培養,創造良好的政策環境、工作環境和生活環境,形成結構合

    理、梯次發展的教師隊伍。廣泛深入開展“愛崗敬業”活動,樹立教書育人,為人師表的良好形象,表彰先進,帶動全體。

    5.沉淀底蘊,豐富校園文化內涵。建設優良校風、教風、學風,運用校訓、校史、校歌、;、校標等校園文化符號,激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求,精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育。積極拓展校園文化建設新載體,充分發揮網絡作用,開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。

    6.持續投入,發揮校園設施育人功效。做好教學設施規劃管理使用,校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化、綠化、美化、香花工作,自然景觀、人文景觀錯落有致,使用功能、審美功能和教育功能和諧統一,建設美麗校園。加強安全教育,強化校園治安綜合治理工作,確保校園安全、穩定。整治校園周邊環境,維護校園周邊良好秩序。深入開展環保教育和節約教育,引導師生樹立保護環境和節約資源意識,培育節約資源的良好風尚。


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